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実践!ソ-シャルスキル教育: 対人関係能力を育てる授業の最前線 (小学校) 単行本 – 2005/10/1
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- 本の長さ203ページ
- 言語日本語
- 出版社図書文化社
- 発売日2005/10/1
- ISBN-104810054586
- ISBN-13978-4810054583
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対象商品: 実践!ソ-シャルスキル教育: 対人関係能力を育てる授業の最前線 (小学校)
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トップレビュー
上位レビュー、対象国: 日本
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2013年7月17日に日本でレビュー済み
Amazonで購入
ソーシャルスキル教育は、間口が広く深いので難解ですが具体的な説明もあり参考になりました。
2008年10月5日に日本でレビュー済み
ソーシャルスキルとは対人関係をスムーズに進めるための技術である。
少子化や地域社会・家庭の力の衰退など様々な社会的な要因により昨今の子どもの社会能力、対人関係構築力は明らかに弱まっている。
かつてのように子どもたち間でもまれながら自然と対人関係能力を身につけていけるということはあまり期待しない方がよい。
本書では小学校を中心に、学校の現場で可能な取り組みについて、実践例を中心にまとめたものである。
ソーシャルスキルトレーニングというと発達障害のある子どもへの取り組みがよく取り上げられているが、対人関係を苦手とする子どもたちはなにも障害を持つ子供たちだけではない。そういった現状を踏まえ、通常学級の集団の中で、つまりはクラス全体で取り組むような課題を中心としているところが特徴的である。改めて見直してみると、これまでの道徳教育や特別活動、学級活動で扱われていたような主題や方法がとられていることも多い。つまりはなにも新しい、特別な手法というわけではなく、従来の教育活動の延長として取り組むことができるのがソーシャルスキルトレーニングであると言えようか。
そこまで学校でやるのか?という疑問があるのも否めない。
しかし、学校が集団生活の場である以上、ソーシャルスキルトレーニングに学校が取り組むのは必然であるともいえよう。また、寂しいことでもあるが、ソーシャルスキルトレーニングが可能な社会的資源はもはや学校しか残っていないのも実情である。
少子化や地域社会・家庭の力の衰退など様々な社会的な要因により昨今の子どもの社会能力、対人関係構築力は明らかに弱まっている。
かつてのように子どもたち間でもまれながら自然と対人関係能力を身につけていけるということはあまり期待しない方がよい。
本書では小学校を中心に、学校の現場で可能な取り組みについて、実践例を中心にまとめたものである。
ソーシャルスキルトレーニングというと発達障害のある子どもへの取り組みがよく取り上げられているが、対人関係を苦手とする子どもたちはなにも障害を持つ子供たちだけではない。そういった現状を踏まえ、通常学級の集団の中で、つまりはクラス全体で取り組むような課題を中心としているところが特徴的である。改めて見直してみると、これまでの道徳教育や特別活動、学級活動で扱われていたような主題や方法がとられていることも多い。つまりはなにも新しい、特別な手法というわけではなく、従来の教育活動の延長として取り組むことができるのがソーシャルスキルトレーニングであると言えようか。
そこまで学校でやるのか?という疑問があるのも否めない。
しかし、学校が集団生活の場である以上、ソーシャルスキルトレーニングに学校が取り組むのは必然であるともいえよう。また、寂しいことでもあるが、ソーシャルスキルトレーニングが可能な社会的資源はもはや学校しか残っていないのも実情である。