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小林 祐紀
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コンピューターを使わない小学校プログラミング教育: “ルビィのぼうけん”で育む論理的思考 単行本 – 2017/4/1

小林 祐紀 (編集), 兼宗 進 (編集)
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  1. 本の長さ
    66ページ
  2. 言語
    日本語
  3. 出版社
    翔泳社
  4. 発売日
    2017/4/1
  5. 寸法
    18.2 x 0.6 x 25.8 cm
  6. ISBN-10
    4798152617
  7. ISBN-13
    978-4798152615
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授業の流れ

授業のポイント

板書例

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内容 日本におけるSTEAM教育の足掛かりとなるカリキュラム・マネジメントの実践例 現場の先生方や教育関係者、小学校・自治体に向けて、小学校におけるプログラミング教育の研修内容や実践例を紹介したガイドブック 小学校学習指導要領に基づいたプログラミング授業の実践事例集！ 小学校でプログラミング教育を実践するために必要なことをわかりやすく解説 コンピューターを使わずにできるプログラミング教育の具体的な事例を紹介する本

登録情報

  • 出版社 ‏ : ‎ 翔泳社 (2017/4/1)
  • 発売日 ‏ : ‎ 2017/4/1
  • 言語 ‏ : ‎ 日本語
  • 単行本 ‏ : ‎ 66ページ
  • ISBN-10 ‏ : ‎ 4798152617
  • ISBN-13 ‏ : ‎ 978-4798152615
  • 寸法 ‏ : ‎ 18.2 x 0.6 x 25.8 cm
  • カスタマーレビュー:
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小林 祐紀

小林 祐紀

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茨城大学教育学部 准教授

博士（学術）．公立小学校教諭を経て2015年4月より現職．専門は教育工学，情報教育，ICTを活用した教育実践研究．各地域のICT推進事業や各学校における校内研修の講師多数．

「文部科学省 ICTを活用した教育推進自治体応援事業（ICT活用実践コース）委員」

「文部科学省委託事業 小学校プログラミング教育の円滑な実施に向けた教育委員会・学校等における取組促進事業委員」

「JAPET&CEC 21世紀型コミュニケーション力育成に関する調査研究プロジェクト 委員」等の各種委員を歴任．

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tomdog
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