著者の著作「問題解決」を読んで、そのわかりやすさと理念に共感を覚え、中学生に立ち返ったつもりで購入。文体は物語調で中学・高校生の方でも読むことができると思います。
ちなみに当方、外資系企業の営業であり、ピンキーと同じく自ら井の中の蛙から厳しい大海へ飛び込んだ身です。
普段よりコンサルの”一見”高次元な意見を聞いて議論する立場だったり、答えの見えない問題にぶつかり悪戦苦闘している身で、物語内の海亀のアドバイスには声を漏らすほど痛感し、実際の場面を自然と思い浮かべつつ読みました（笑）
すでに高レビュー書かれている方の意見におおむね同意なのですが、この本をお勧めできるポイントを自分なりに答えをつくってみました。
・中学生魚のピンキーの物語がベースになっており、万人にとって身近なシチュエーションも多くて、すっと内容が入りやすい（学校探し、友達づくり、レベルの差を感じる環境、未曽有の危機などバリエーションも豊富。エッセンスもビジネスで応用可）
・問題解決手法や理論だけではなく、”こころの在り方”の重要性を随所で説いている
・異なる意見にも耳を傾け、自分の考え共々”突っ込む”ことを習慣化させること、それも場面に応じて行うこと・時には流すことも必要と、社会的な視点も忘れておらず、読者の社会性に配慮している
・各章で海亀のまとめが入っており、物語⇔理論と行ったり来たりしていた頭の整理に非常に役立つ
・「自分の憲法」を持つ、ではピンキーの憲法を持つまでの過程やかわいらしくわかりやすい憲法はこの本の幹となる部分であり、特に一方通行の学習を受けている子供たちや新人サラリーマンなどが読んで非常に有益と感じる
・最終章のまとめにある「幹を育てる」部分は解説は入っていないのですが、私が常々迷ったときに立ち返るべき指標と感じていた「マズロー」や「アンテナ思考」など、自分にとってしっくりくる概念がイラストでまとめられていた。要は「あたま」と「こころ」の両輪を自らの意思と人の手を借りて育むことが大事と理解した
・何よりピンキーがかわいい。ぜひ”色”がついていない学生諸氏にはこの少年のような生き方・考え方・ポジティブシンキングを参考にしてほしいと感じた
総じて、学校教育の教科書にすべきレベルの本だと感じました。
著者の次作・”問題解決の授業 右脳型”が「こころ」の部分にフォーカスした問題解決の幹を示す本であり、前作含め３冊を自分の人生の参考書として活用していきたいと思います。
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