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中古品: ¥1,135
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ズバッと成功!教室の困難児指導 (次世代教師シリーズ) 単行本 – 2018/5/11
林 健広
(著)
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人間関係づくりが困難な子どもへの指導の3大ポイント。
①授業の中で学習困難部分を減らす。
②遊びの中で人間関係をつくる。
③保護者との間にスクールカウンセラーを入れる。
勉強が苦手な子ができるようになり、
興奮して友達を叩く子が謝れるようになるまでの教師の指導ポイントを解説。
①授業の中で学習困難部分を減らす。
②遊びの中で人間関係をつくる。
③保護者との間にスクールカウンセラーを入れる。
勉強が苦手な子ができるようになり、
興奮して友達を叩く子が謝れるようになるまでの教師の指導ポイントを解説。
- 本の長さ130ページ
- 言語日本語
- 出版社学芸みらい社
- 発売日2018/5/11
- 寸法14.8 x 0.8 x 21 cm
- ISBN-104908637725
- ISBN-13978-4908637728
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商品の説明
著者について
山口県小学校教諭
登録情報
- 出版社 : 学芸みらい社 (2018/5/11)
- 発売日 : 2018/5/11
- 言語 : 日本語
- 単行本 : 130ページ
- ISBN-10 : 4908637725
- ISBN-13 : 978-4908637728
- 寸法 : 14.8 x 0.8 x 21 cm
- Amazon 売れ筋ランキング: - 277,100位本 (本の売れ筋ランキングを見る)
- カスタマーレビュー:
-
トップレビュー
上位レビュー、対象国: 日本
レビューのフィルタリング中に問題が発生しました。後でもう一度試してください。
2023年5月1日に日本でレビュー済み
Amazonで購入
さまざまな疑問にピンポイントで応えてくれる。すっきり!こうしよう、と思える。
2018年7月5日に日本でレビュー済み
Amazonで購入
本書は非常に読みやすく、あっという間に読み終えてしまう。
それでいて、書かれている内容は教室での子どものの様子、それへの教師の対応が具体的に書かれており、すぐに試してみたくなること満載である。
学級の中は常に、担任は「このときどうするのか」「どう対応するのか」の選択と決断を迫られる。
自分の決断に「これでよかったのか」自信がもてないこともある。
けれど著者である林健広先生が書かれているように
「記録」し、いろんな方法を「セミナーやサークルで学び」、優れた教材をユースウエアどおりに使うことを続けていきたい。
そうすれば、暴れている子・お勉強が苦手な子どもが「学校が楽しい!」「授業が楽しい!」となる授業を創りだすことができる。
この本は、今、教室にいる様々な子ども達に対応するすべての先生を応援してくれる本である。
そしてこの本を読み、書いてある事を実践したら、たくさんの子どもの事実が教室でうまれ、子ども達がもっともっと学校が好きになると確信している。
たくさんの先生方に読んでいただきたい1冊だ。
それでいて、書かれている内容は教室での子どものの様子、それへの教師の対応が具体的に書かれており、すぐに試してみたくなること満載である。
学級の中は常に、担任は「このときどうするのか」「どう対応するのか」の選択と決断を迫られる。
自分の決断に「これでよかったのか」自信がもてないこともある。
けれど著者である林健広先生が書かれているように
「記録」し、いろんな方法を「セミナーやサークルで学び」、優れた教材をユースウエアどおりに使うことを続けていきたい。
そうすれば、暴れている子・お勉強が苦手な子どもが「学校が楽しい!」「授業が楽しい!」となる授業を創りだすことができる。
この本は、今、教室にいる様々な子ども達に対応するすべての先生を応援してくれる本である。
そしてこの本を読み、書いてある事を実践したら、たくさんの子どもの事実が教室でうまれ、子ども達がもっともっと学校が好きになると確信している。
たくさんの先生方に読んでいただきたい1冊だ。
2018年7月18日に日本でレビュー済み
Amazonで購入
何といっても、まず読みやすい。初任者や経験の浅い教師にもわかりやすく現場の子どもの様子、それに対応する著者の様子が生き生きと書かれています。
そして、一冊通して一貫しているのは子どもへのあたたかな愛情と思いやりです。
ここまで子どもの行動の背景を読み取り、手立てを考え、ぶつかっていく気概が今の自分にあるのかと考えさせられました。
タイトル通り、困難児への対応の様々なヒントが書かれていますが、それ以上に全ての子どもに対する心構えを教えてくれる一冊です。
そして、一冊通して一貫しているのは子どもへのあたたかな愛情と思いやりです。
ここまで子どもの行動の背景を読み取り、手立てを考え、ぶつかっていく気概が今の自分にあるのかと考えさせられました。
タイトル通り、困難児への対応の様々なヒントが書かれていますが、それ以上に全ての子どもに対する心構えを教えてくれる一冊です。
2018年7月16日に日本でレビュー済み
Amazonで購入
教科指導+特別支援教育。
発達障害への児童への配慮。
クラスの全ての子供達を大切にする
指導が分かる1冊になっていた。
発達障害への児童への配慮。
クラスの全ての子供達を大切にする
指導が分かる1冊になっていた。
2018年7月18日に日本でレビュー済み
Amazonで購入
早く試したい!早く教室に行きたい!
子どもたちを想像しながら、あっという間に読んでしまいました。
悩んでいたことが全て解決する一冊です。
子どもたちを想像しながら、あっという間に読んでしまいました。
悩んでいたことが全て解決する一冊です。
2018年7月21日に日本でレビュー済み
Amazonで購入
事例が具体的で取り入れやすい。声かけの一つ一つが詳しく書かれていて明日から教室で取り入れられそう。
こんなにすごい実力のある方でも、こんなにも悩み、努力し、学級の子どもたちのために日々学ばれていると知り、頭が下がる思いです。
林先生のような方がたくさん増えていってほしいと思いました。
こんなにすごい実力のある方でも、こんなにも悩み、努力し、学級の子どもたちのために日々学ばれていると知り、頭が下がる思いです。
林先生のような方がたくさん増えていってほしいと思いました。
2018年11月28日に日本でレビュー済み
Amazonで購入
さらっと読めます。
わかりやすくて、基礎基本の部分を大切にしています。
ただ、小学校向けです。
根本的な考え方は間違っていなくても、中学校だと使えないと感じる内容もそれなりにあります。
というか、「これくらい、誰だってやってない?」という感じの事も、さも新しい、画期的な考え方のように書いてあって、ちょっとな…と思いました。
勝って損では無いけど、目新しいことはそんなに書いていません。
けど、小学校の具体的な授業の内容が書いてあるので、小学校の先生にはものすごく役に立つ本なのだろうと思いました。
わかりやすくて、基礎基本の部分を大切にしています。
ただ、小学校向けです。
根本的な考え方は間違っていなくても、中学校だと使えないと感じる内容もそれなりにあります。
というか、「これくらい、誰だってやってない?」という感じの事も、さも新しい、画期的な考え方のように書いてあって、ちょっとな…と思いました。
勝って損では無いけど、目新しいことはそんなに書いていません。
けど、小学校の具体的な授業の内容が書いてあるので、小学校の先生にはものすごく役に立つ本なのだろうと思いました。
2018年5月20日に日本でレビュー済み
Amazonで購入
子どもの事実がすごい。
そして、具体的なほどに具体的である。
ここまでするのかと思ったし、教師の努力は本当に必要だと思った。
そして、具体的なほどに具体的である。
ここまでするのかと思ったし、教師の努力は本当に必要だと思った。