〈本の体裁〉
・字が小さくない。
・本の厚さは薄め(内容は濃い)。
・イラスト、図解あり(イメージしやすい)。
〈本の良さ〉
・著者がどういう方なのかを知った上で読める(実践の説明等で、著者の人間性が一貫している、私は著者の考え方好き)。
・入門だが、基礎から実践まで十分に活用できる内容(具体的な授業事例＆DVDあり)。
・DVDで実践のイメージがかなりわかる(時間も短くコンパクトなので、観やすい)。
・「未成功の事例」「気をつけること」が丁寧に解説されている(放任、管理、結果を残すなどのところは特に読んで欲しい)。
〈本の物足りない所〉
・「アクションラーニング」のスキルトレーニングの詳細(質問介入にかなり密接、正直この手法の根幹だとも思っている。対生徒だけでなく、管理者・同僚・保護者にも活用可能なため)。
・「リフレクションガード」の様式(可能であれば著者の使用しているものを載せて欲しかった)。
※「あえて」書いていない可能性もある？別冊で取り上げる予定か？
〈私の思う、読む際の注意点〉
・この本は「答え」は載ってない。「ヒント」が載っている(「答え」は実践して見つけていくしかない)
・実践(試す)して初めてこの本が活きる。
・「生徒を変える」より、「自分を変える」という視点で取り組む(私は、自分が変わることで、生徒が変わると考える)。
〈感想〉
私は著者の研修を、何度も受けた。面白いのが、著者の話や本は実践をすればするほど、気付きが変わる点。私の視点が変わっているのか？また、そこまでを見越して話や本の構成を考えているのか。だとすると、本当に面白い。
著者自身、実践と研究を続けている方なので、説得力がある。また「人を変える」というより、「自分を変えるから人が変わる」という感じが好き。
正直、私の生徒が「いい生徒」だったらこんな授業ができる、と思っていた時期もあったが、この本を読んで、改めて「挑戦」することを決めた。「自分次第」だから。
この本を読んで悩むことは絶対にある（笑）ただ、そんなときは諦めず著者へメールを送ったり、研修会へ参加したりして、想いをぶつけて欲しい。著者は真摯に受け止め、「一緒に」考えてくれる方だから。(ただ、忙しい方なので返信できない、または遅れることもあると思う。)
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