当方、支援者の立場ですが、現場での支援のあり方に葛藤がありました。そんな中、当事者が感じていること、支援に対する考え方をわかりやすく多角的に捉えてあり、葛藤に一つの答えが出たような気がしました。
支援者は必読の一冊かなと思います。
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出版社より
当事者・支援者・研究者が一体となって，「発達障害理解」に革命を起こす！
佐伯胖 氏（東京大学名誉教授・信濃教育会教育研究所所長），本田秀夫 氏（信州大学医学部子どものこころの発達医学教室教授） 推薦！
- 「目からウロコ」ですね。「普通でない」と言われ「普通でない」と思っている人も，どんなふうに世界を見て，感じて，生きようとしているか。それが本当に「わかり合える」という発見と，うれしさがこみ上げてくる。――佐伯胖（東京大学名誉教授）
- 「発達障害」から「ニューロマイノリティ」へ。これは多様性社会の実現に向けた重要なパラダイム・シフトです。最前線の現場に立つ当事者・支援者・研究者の発信を集めた本書は，新しい時代の到来を予感させます。――本田秀夫（信州大学医学部子どものこころの発達医学教室教授）
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| アファンタジア: イメージのない世界で生きる | 現象学的身体論と特別支援教育:インクルーシブ社会の哲学的探究 (心の科学のための哲学入門3) | 子どもの遊びを考える: 「いいこと思いついた!」から見えてくること | ニューロダイバーシティと発達障害: 『天才はなぜ生まれるか』再考 | 〈生活－文脈〉理解のすすめ：他者と生きる日常生活に向けて | |
| カスタマーレビュー |
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| 価格 | ￥3,520 | ￥2,530 | ￥2,640 | ￥2,420 | ￥2,970 |
| 著者 | アラン・ケンドル 著 髙橋純一，行場次朗 共訳 | 河野哲也 著 | 佐伯 胖 編著 | 正高信男 著 | 宮内 洋，松宮 朝，新藤 慶，打越正行 著 |
| 内容 | 「赤いリンゴ」を思い浮かべようとしても暗闇が広がる－－いま目の前にないものを心の中でイメージできない一方，実際の視覚機能には問題がないアファンタジア。本書は著者をはじめ，世界中の当事者の実体験を多数収録。何が得意で，何に困難を抱えているのかを明らかにし，読者を認知や心像の多様性を知る旅に誘う。 | 現象学の立場から身体を抜本的に問い直し，その考え方を障害のある人たちの教育やリハビリテーション，福祉に活かすことを哲学的に探究。自分の経験から障害を把握し対処法を作り出す「当事者研究」の試みの重要性を訴える。 | 「遊び＝自発的な活動」というのは本当か？ これまで「自発的な活動」として捉えられ議論されてきた「遊び」。本書では，「いいこと思いついた！」という現象を切り口に，「中動態」や「天然知能」などの概念を参照しながら「自発的な活動としての遊び」について多角的に検討する。そこから見えてくる「遊び」の本質とは。 | 発達障害は人類本来のヴァリエーションである。歴史に大きな業績を残した偉人のエピソードをもとに，進化心理学・神経科学の知見をふまえ，様々な障害が強みに働いた過程を考察。障害のもつ特色を見出し均質化した現代人の生のあり方に「ふくらみ」を取り戻すことを試みる。好評書を全体的に見直し新たに三章分を加筆した。 | 生身の身体を伴った，生活する人間を，同じく，生活する人間が理解するとはどういうことか？ 地域社会を這いずり回る４人の研究者が，乳幼児期の食（共食の体験），青年期の労働（沖縄のヤンキー），成人期の政治行動（市町村合併），老年期の社会関係（孤独・孤立）をとおして考える。フィールドワークの「原点」へ。 |
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| インクルーシブ教育ハンドブック | 特別支援教育要論（特別支援教育をつなぐ Connect & Connect１） | 肢体不自由教育（特別支援教育をつなぐ Connect & Connect 2） | ギフティッド その誤診と重複診断: 心理・医療・教育の現場から | |
| カスタマーレビュー |
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| 価格 | ￥13,200 | ￥2,420 | ￥2,420 | ￥5,720 |
| 著者 | ラニ・フロリアン 編著 倉石一郎，佐藤貴宣，渋谷 亮，濱元伸彦，伊藤 駿 監訳 | 安藤隆男 監修・編著 | 安藤隆男 監修 一木 薫 編著 | J.T.ウェブ，E.R.アメンド，P.ベルジャン，N.E.ウェブ，M.クズジャナキス，F.R.オレンチャック，J.ゴース 著 角谷詩織，榊原洋一 監訳 |
| 内容 | 国際的に高く評価されている特別支援教育の大著，ついに邦訳！ 多様化する教育的ニーズ，教育における権利と平等など理論的な問題から，授業実践や機関間連携など実践的な課題まで，日本の教育のあり方を考える上で参考になるトピックを厳選し抄訳。社会文化的背景を踏まえた学際的な視座からインクルーシブ教育を捉え直す。 | 2024年4月実施「特別支援学校教諭免許状コアカリキュラム」対応のテキスト新シリーズ第1巻。基礎理論を包括的に学べるよう「障害児教育の歴史・思想・制度」「特別支援教育の理念・制度」「インクルーシブ教育システム」の3部構成。豊富な注釈，リフレクション（ワーク）等，自ら学び，関心を広げるための工夫も満載。 | 特支免コアカリ対応テキスト新シリーズ第2巻。肢体不自由児の教育課程と指導法に関する基礎的事項を包括的に学べるよう「歴史・制度」「授業設計と指導の実際」「教育課程の編成とカリキュラム・マネジメント」「今日的課題と展望」の4部構成。豊富な注釈や「リフレクション」等，自ら学び，関心を広げるための工夫も満載。 | １つ以上の分野で並外れた才能を示すギフティッド。しかし，その行動特性ゆえ幼少時から偏見や無理解の対象となりやすく，様々な精神疾患と「誤診」されることが少なくない。本書では，豊富な事例から類似する障害の特性と比較し，ギフティッドの抱える特有の問題や支援の実践を示す。正確な理解に向けた手引きとなる一冊。 |
著者について
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