チームは解散する。でも、その後も友人として関わるチャンスがある。仕事か人生かではなく、仕事が人生になる。それぞれの場所で、それぞれのチームと関わる能力を高める。それがプロの仕事。その人がいればうまくいくという役割。
ジョーカー。
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宇宙兄弟 今いる仲間でうまくいく チームの話 Tankobon Hardcover – July 30, 2019
by
長尾彰
(著)
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『宇宙兄弟』のムッタやヒビト、チーム「ジョーカーズ」の成長ストーリーなどを分析し、
自分の得意で好きなスタイルで、今いる仲間をリードする方法を解説!
【チームビルディングの新常識】
■「チームづくり」を目的にすると失敗する!
「チームで何を成し遂げたいのか」をメンバーと共に明確にすること
■チーム全体をいっぺんにどうにかしようとしない!
一人ずつ確実に仲間を増やしていくほうが結果として早く「チームづくり」ができる
■「強み」を活かした4つのリーダースタイルで、チームがぐんぐん面白くなる
■すべてのチームは、第1ステージの「フォーミング」から
■チームの目的や状況で、「出番」がくるリーダーが変わる
■マネジメントは「依存」を生み、ファシリテーションは「自律」を生む
■求められていないのにアドバイスしない
――約20年にわたって3000回を超えるチームビルディングをしてきた著者の「チームビルディング」の教科書!
★月面着陸や閉鎖空間など、『宇宙兄弟』のキャラや名シーンも多数掲載
★あなたはどのタイプ? 人気キャラをリーダースタイル別に分類・徹底解説
自分の得意で好きなスタイルで、今いる仲間をリードする方法を解説!
【チームビルディングの新常識】
■「チームづくり」を目的にすると失敗する!
「チームで何を成し遂げたいのか」をメンバーと共に明確にすること
■チーム全体をいっぺんにどうにかしようとしない!
一人ずつ確実に仲間を増やしていくほうが結果として早く「チームづくり」ができる
■「強み」を活かした4つのリーダースタイルで、チームがぐんぐん面白くなる
■すべてのチームは、第1ステージの「フォーミング」から
■チームの目的や状況で、「出番」がくるリーダーが変わる
■マネジメントは「依存」を生み、ファシリテーションは「自律」を生む
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――約20年にわたって3000回を超えるチームビルディングをしてきた著者の「チームビルディング」の教科書!
★月面着陸や閉鎖空間など、『宇宙兄弟』のキャラや名シーンも多数掲載
★あなたはどのタイプ? 人気キャラをリーダースタイル別に分類・徹底解説
- Print length237 pages
- LanguageJapanese
- Publisher学研プラス
- Publication dateJuly 30, 2019
- Dimensions5.04 x 0.71 x 7.4 inches
- ISBN-104054067220
- ISBN-13978-4054067226
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About the Author
長尾 彰(ながお・あきら)
組織開発ファシリテーター。日本福祉大学卒業後、東京学芸大学にて野外教育学を研究。企業、団体、教育、スポーツの現場など、約20年にわたって3000回を超えるチームビルディングを実施、現在は複数の法人で「エア社員」の肩書のもと、組織開発や事業を通じた組織づくりをファシリテーションする。株式会社ナガオ考務店代表取締役、一般社団法人プロジェクト結コンソーシアム理事長、NPO 法人エデュケーショナル・フューチャーセンター代表理事、学校法人茂来学園大日向小学校の理事を兼任する。
著書に『宇宙兄弟「完璧なリーダー」は、もういらない。』(学研プラス)がある。
組織開発ファシリテーター。日本福祉大学卒業後、東京学芸大学にて野外教育学を研究。企業、団体、教育、スポーツの現場など、約20年にわたって3000回を超えるチームビルディングを実施、現在は複数の法人で「エア社員」の肩書のもと、組織開発や事業を通じた組織づくりをファシリテーションする。株式会社ナガオ考務店代表取締役、一般社団法人プロジェクト結コンソーシアム理事長、NPO 法人エデュケーショナル・フューチャーセンター代表理事、学校法人茂来学園大日向小学校の理事を兼任する。
著書に『宇宙兄弟「完璧なリーダー」は、もういらない。』(学研プラス)がある。
Product Details
- Publisher : 学研プラス (July 30, 2019)
- Publication date : July 30, 2019
- Language : Japanese
- Tankobon Hardcover : 237 pages
- ISBN-10 : 4054067220
- ISBN-13 : 978-4054067226
- Dimensions : 5.04 x 0.71 x 7.4 inches
- Amazon Bestseller: #12,168 in Japanese Books (See Top 100 in Japanese Books)
- #96 in Leadership & Motivation
- #123 in Business Lifehacks
- #130 in Business Management, Human Resources & Personnel Management
- Customer Reviews:
About the author
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組織開発ファシリテーター。
静岡県生まれ。日本福祉大学卒業後、東京学芸大学で野外教育学を研究後、研修会社・玩具メーカー・人事コンサルタントを経て独立。
様々な組織・集団がグループからチームに進化・成長するための促進を始め、事業・商品開発やサービスデザインの支援など、目的に応じた多様なアプローチで組織開発を実施している。
現在、株式会社ナガオ考務店代表取締役、学校法人茂来学園理事ほか、複数の法人の経営にも携わる。
Customer reviews
4.3 out of 5 stars
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Reviewed in Japan on April 27, 2024
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Reviewed in Japan on August 3, 2019
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タイプ別になっていて自分の理想と実際の違いも分かって良かった。
やらなくていいことも分かったし
これからは自分たちのチーム作りをこれを意識しながらやってみたいと思います。
前作があるからこれでいいのかな?という気もします。
やらなくていいことも分かったし
これからは自分たちのチーム作りをこれを意識しながらやってみたいと思います。
前作があるからこれでいいのかな?という気もします。
Reviewed in Japan on August 20, 2019
Verified Purchase
前作から著者のチーム作りに関する本を読んでいる。前作からさらにチーム作りの経験を積んできた著者の視点がさらにブラッシュアップされた印象を持った。チーム作りは目的ではなく、「よい仕事がよいチームを作る」と述べているように、近年注目されてきているチームつくりの陥りやすい「目的と手段の混同」を冒頭で指摘していることなど、本書の所々で著者の経験の中で磨きかかった知見が散見されるところが個人的にとても感心した部分であった。
ページを進めながら、この本を読むべき立場にいる多くの人たちの顔が浮かんでくる。私の業界(教育)では、組織のリーダーの立場にいる方々から組織の中で人を育てる「哲学」「理念」をもっている人が少ないのではないかと感じる。(人を育てる業界にも拘らず………)当然、私の経験の範囲であり、中には、人格が素晴らしい方もいれば、情熱的な方もいて、それぞれリスペクトし、感謝している人もたくさんいる。
しかし、人つくり、組織作りに精通し、それを体現していた人がいたかといえば答えはほとんどNOである。多くの場合、その方の「原体験」の中で得た知見の域を超えられない。学び続ける中で常に自分を更新し、理想の組織作りにチャレンジしている人にはなかなか出会えない。明確なことは「学び続けている人」が余りにも少ないということ、これに尽きる。
だから、著者が推奨しているこの本を読み合い、感想を言い合うこと。これを少しでも多くの人と行っていきたい。いや、とてもその必要を感じる。本を読みあうことの壁が高ければ、要点だけでも共有することをしていきたい。
およそ社会で何かしらの立場をもって仕事をしている人は、だれかと関わりながら仕事をしていると思う。関わる人の大小に拘らず、「今いる人でチームを作る」視点はかなり多くの人に必要な視点であるはずだ。
私は教師として「学級というチーム」「職員室というチーム」の中にいる自分を振り返りながら読むことができた。特に、著者が教えてくれている「タックマンモデル」の4つの時期に当てはめながら振り返るととても効果的なリフレクションができる。「もしかしたら、あの実践のあの姿はノーミングまで到達していたのかもしれない」などと思い出し、「なぜそれができたのか」「できなかったのか」との原因も考えやすい。
また、最後の章でチームを動かす「しないこと20の原則」は「児童の主体性」を大事にしたいと考えている教師ならば、学級経営上とても参考になるはずだ。
ともあれ、著者が年間300冊もの関連資料をよみ、また、何十社ものチームつくりに関わって得られた貴重な貴重な知見を読書を通じて、自身のものにできることが本当に有難い。
ここで得られた知見をまた新学期に生かすことができそうだ。チームつくりといえども、すべては、子ども一人一人が輝く環境を作ることそのものだから。
ちなみに、自分は完全に「ファシリテーター型」が強いなぁ
ページを進めながら、この本を読むべき立場にいる多くの人たちの顔が浮かんでくる。私の業界(教育)では、組織のリーダーの立場にいる方々から組織の中で人を育てる「哲学」「理念」をもっている人が少ないのではないかと感じる。(人を育てる業界にも拘らず………)当然、私の経験の範囲であり、中には、人格が素晴らしい方もいれば、情熱的な方もいて、それぞれリスペクトし、感謝している人もたくさんいる。
しかし、人つくり、組織作りに精通し、それを体現していた人がいたかといえば答えはほとんどNOである。多くの場合、その方の「原体験」の中で得た知見の域を超えられない。学び続ける中で常に自分を更新し、理想の組織作りにチャレンジしている人にはなかなか出会えない。明確なことは「学び続けている人」が余りにも少ないということ、これに尽きる。
だから、著者が推奨しているこの本を読み合い、感想を言い合うこと。これを少しでも多くの人と行っていきたい。いや、とてもその必要を感じる。本を読みあうことの壁が高ければ、要点だけでも共有することをしていきたい。
およそ社会で何かしらの立場をもって仕事をしている人は、だれかと関わりながら仕事をしていると思う。関わる人の大小に拘らず、「今いる人でチームを作る」視点はかなり多くの人に必要な視点であるはずだ。
私は教師として「学級というチーム」「職員室というチーム」の中にいる自分を振り返りながら読むことができた。特に、著者が教えてくれている「タックマンモデル」の4つの時期に当てはめながら振り返るととても効果的なリフレクションができる。「もしかしたら、あの実践のあの姿はノーミングまで到達していたのかもしれない」などと思い出し、「なぜそれができたのか」「できなかったのか」との原因も考えやすい。
また、最後の章でチームを動かす「しないこと20の原則」は「児童の主体性」を大事にしたいと考えている教師ならば、学級経営上とても参考になるはずだ。
ともあれ、著者が年間300冊もの関連資料をよみ、また、何十社ものチームつくりに関わって得られた貴重な貴重な知見を読書を通じて、自身のものにできることが本当に有難い。
ここで得られた知見をまた新学期に生かすことができそうだ。チームつくりといえども、すべては、子ども一人一人が輝く環境を作ることそのものだから。
ちなみに、自分は完全に「ファシリテーター型」が強いなぁ
Reviewed in Japan on March 4, 2023
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読みやすかったです。
Reviewed in Japan on September 10, 2019
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集団行動が苦手な私は、六太さんの懐の大きさに憧れをもっていました。両親がDVのある環境で育った私は、場の雰囲気がぎくしゃくするとすぐ心がザワついてしまいます。場を和ませようとしたり、盛り上げようとしたりしてしまっていました。
これを読んで、気まずい空気は逃れられず、むしろ肯定するスタンスで生きていこうと背中を押された思いです。
まだアニメを全部観れていませんし、この本も1度しか読めていませんから、何度も読んで理解を深めたいです。
余談ですが、シャベリカ/宇宙兄弟エディションを個人で入手したいものです。
これを読んで、気まずい空気は逃れられず、むしろ肯定するスタンスで生きていこうと背中を押された思いです。
まだアニメを全部観れていませんし、この本も1度しか読めていませんから、何度も読んで理解を深めたいです。
余談ですが、シャベリカ/宇宙兄弟エディションを個人で入手したいものです。
Reviewed in Japan on August 12, 2020
Verified Purchase
理想のチームは今いる仲間でつくるもの
本物のチームになるには、段階がある
なるほど〜と眼から鱗でした。同時に、今後どのようにしていったらよいか、行動のヒントが沢山みつかりました。そして、どんな人でもリーダーシップがとれる、という事を実感しました。
本物のチームになるには、段階がある
なるほど〜と眼から鱗でした。同時に、今後どのようにしていったらよいか、行動のヒントが沢山みつかりました。そして、どんな人でもリーダーシップがとれる、という事を実感しました。
Reviewed in Japan on January 5, 2020
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とても共感することができた。
是非、チームのメンバにも読んで貰いたいと思える一冊。
是非、チームのメンバにも読んで貰いたいと思える一冊。
Reviewed in Japan on August 12, 2019
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学校の先生を目指していた私にとって、【ティーチング】で「大切なこと」「必要なこと」を「教える」「教わる」ことのありがたさを実感していて、だからこそ先生になりました。
が、それだと「押し付け」になってやる気がなくなることに気づき【ファシリテーター】こそ大切、と思い、取り組むようになっていました。が、それもまた違っていたことに、改めて気がつけました。
「自分は役に立たない」とか「ダメだから変わらなきゃ」ではなく、【今の自分はこうだから、こう役に立てる】という認識に変わることで、他者との関わり方も変わることが出来ました。
うまくいかないからと、絶対的な答えや、うまくいく方法を求めていている人ほど、ぜひ読んでもらいたい本です。
…そんな私のこのレビューが【ティーチャータイプ】なんですよね(笑)
「それでもいい」と思えるようになったことが最大の学びだと感じています。
が、それだと「押し付け」になってやる気がなくなることに気づき【ファシリテーター】こそ大切、と思い、取り組むようになっていました。が、それもまた違っていたことに、改めて気がつけました。
「自分は役に立たない」とか「ダメだから変わらなきゃ」ではなく、【今の自分はこうだから、こう役に立てる】という認識に変わることで、他者との関わり方も変わることが出来ました。
うまくいかないからと、絶対的な答えや、うまくいく方法を求めていている人ほど、ぜひ読んでもらいたい本です。
…そんな私のこのレビューが【ティーチャータイプ】なんですよね(笑)
「それでもいい」と思えるようになったことが最大の学びだと感じています。